30.03.20

Презентації уроків інформатики для 10-го класу


Урок 1.Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси,інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства.
Урок 2. Двійкове кодування й передавання повідомлень.
Урок 3. Сучасні інформаційні технології та системи.Поняття про штучний інтелект, Smart-технології.
Урок 4. Інтернет речей. Інтернет-маркетинг та інтернет-банкінг.
Урок 5. Проблеми інформаційної безпеки. Загрози при роботі в Інтернеті і їх уникнення.
Урок 6. Навчання в Інтернеті. Комп’ютерно-орієнтовані засоби планування, виконання і прогнозування результатів навчальної,дослідницької і практичної діяльності.
Урок 7. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційних технологій в роботі сучасного працівника.
Урок 8. Людина в інформаційному суспільстві. Системи електронного урядування. Технології колективного інтелекту.
Урок 9. Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент
Урок 10.Консолідація даних. Зведені таблиці. Практична робота 1. Створення зведеної таблиці.
Урок 11. Основи статистичного аналізу даних. Ряди даних.
Урок 19 . Практична робота 3. Обчислення статистичних характеристик засобами MS Excel i Scilab.



Урок 25. Фільтрування даних.
Урок 26. Запити на вибірку даних.
Урок 27. Поняття про мову розмічання гіпертекстового документа
Вправа 27.
Урок 28. Технології опрацювання звукових даних. Практична робота 6
Вправа 28
Урок 29 Технології опрацювання відеоданих. Практична робота 7
Вправа 29
Урок 30.Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінці Практична робота 8
Вправа 30
Модуль "Інформаційна безпека"
Урок 1Безпека інформаційних технологій. Інформація та інформаційні відносини
Урок 2 Загрози безпеці інформації в автоматизованих системах
Урок 3 Технічні й програмні засоби добування інформації
Урок 4  Види заходів протидії загрозам безпеки. Правові основи забезпечення безпеки інформаційних технологій .Основні захисні механізми, що реалізуються в рамках різних заходів і засобів захисту
Урок 5 Ідентифікація та аутентифікація користувачів. Розмежування доступу зареєстрованих користувачів до ресурсів автоматизованих систем
Урок 6 Криптографічні методи захисту інформації. Контроль цілісності програмних та інформаційних ресурсів
Урок 7. Виявлення атак. Захист периметра комп’ютерних мереж.

Урок 8 Керування механізмами захисту .Міжнародні стандарти інформаційної безпеки

Урок 9.Практична робота «Використання засобів адміністрування операційної системи для налаштовування прав користувачів щодо доступу до інформаційних ресурсів,  (змінення) правил, які забезпечують безпеку операційних системи»»

Урок 10. Проблеми забезпечення безпеки в комп’ютерних системах і мережах. Типова корпоративнамережа. Засоби захисту мереж
Урок 11. Призначення,можливості й основні захисні механізми міжмережевихекранів (брандмауерів)
Урок 12. Система аналізу вмісту поштового і веб-трафіку .Віртуальні приватні мережі (VPN)






Інформація підготовлена з використанням даних сайту 

Презентації уроків інформатики для 9-го класу


Урок 1 Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Класифікація програмного забезпечення. Операційні системи, їхні різновиди. Драйвери. Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи
Урок 2. Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення
Урок 3. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами
Урок 4. Практична робота 1. Архівування та розархівування даних
Урок 5 Шкідливе програмне забезпечення та боротьба з ним
Урок 6. Антивірусні та антишпигунські програми, налаштування їхніх основних параметрів
Урок 7. Основні дії для захисту персональних комп’ютерів від шкідливого програмного забезпечення. Інформаційна безпека
Урок 8. Безпечне зберігання даних. Резервне копіювання даних
Урок 9. Практична робота 2. Налаштування параметрів безпеки в середовищі браузера.
Урок 10. Тривимірна графіка. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою. Поняття про 3D-друк
Урок 11 Редактор тривимірної графіки
Урок 12. Принципи тривимірної навігації. Додавання тривимірних примітивів
Урок 13. Переміщення, масштабування, групування, вирівнювання, обертання, копіювання та клонування об’єктів
Урок 14. Практична робота 3. Робота з тривимірними примітивами
Урок 15. Вершини, ребра, грані
Урок 16. Екструдування форми об’єкта
Урок 17. Практична робота 4. Моделювання витисканням
Урок 18. Рендеринг тривимірної сцени
Урок 19. Графічні текстури
Урок 20. Анімація. Переміщення по кадрах. Шкала часу. Попередній перегляд анімації
Урок 21. Текстові об’єкти та їх редагування Інструктаж з БЖД. Практична робота 5. Тривимірна анімація
Урок 22. Абсолютні та мішані посилання
Урок 23. Практична робота 6. Розв’язування задач на обчислення
Урок 24. Логічні функції
Урок 25. Математичні та статистичні функції
Урок 26. Параметри сторінки. Друкування таблиці
Урок 27. Сортування. Прості фільтри. Умовне форматування
Урок 28. Практична робота 7. Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора. Умовне форматування
Урок 29. Розширені фільтри. Обчислення підсумків. Експорт та імпорт електронних таблиць
Урок 30. Діаграми. Вибір типу та побудова діаграм. Зображення рядів даних

Урок 31 Практична робота 8. Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри.





Інформація підготовлена з використанням даних сайту 

Презентації уроків інформатики для 8-го класу

Урок 1. Первинний інструктаж з безпеки життєдіяльності .Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень
Урок 2.Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодування тексту. Таблиці кодів символів
Урок 3. Кодування графічних даних
Урок 4.Практична робота 1. Розв’язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних
Урок 5. Історія обчислювальних та комп’ютерних пристроїв. Види сучасних комп’ютерів та їх застосування
Урок 6. Персональний комп’ютер, його основні складові. Процесор, пристрої пам’яті, введення та виведення даних, мультимедійні пристрої. Технічні характеристики та призначення основних складових персонального комп’ютера
Урок 7. Практична робота 2. Визначення конфігурації комп’ютера під потребу
Урок 8. Середовище текстового процесора
Урок 9.. Пошук та заміна фрагментів тексту
Урок 10. Форматування об’єктів текстового документа
Урок 11 Практична робота 3. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів
Урок 12.Автоматизоване створення змісту документа. Структура документа. Розділи. Колонтитули. Стильове оформлення абзаців.
Урок 13. Практична робота 4. Автоматизоване створення змісту документа
Урок 14. Спільна робота з документом
Урок 15 . Практична робота "Спільна робота з документом"
Урок 16. Поняття мультимедіа. Кодування аудіоданих. Формати аудіофайлів
Урок 17. Кодування відеоданих. Формати відеофайлів
Урок 18 Практична робота 6. Кодування аудіо­ і відеоданих
Урок 19. Програмне забезпечення для опрацювання звуку. Захоплення аудіо
Урок 20 Програмне забезпечення для опрацювання відео. Захоплення відео. Засоби перетворення відеоформатів
Урок 21. Побудова аудіо- й відеоряду. Додавання до кліпу ефектів. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.
Урок 22. Опрацювання, зберігання та розміщення відеофільму в інтернеті
Урок 23. Практична робота 7. Створення відеокліпу
Урок 24. Практична робота 8. Розміщення відеоматеріалів в інтернеті.
Урок 25. Обмін даними в інтернеті
Урок 26. Адресація в інтернеті
Урок 27. Створення сайтів. Автоматизовані засоби для створення та публікації веб-ресурсів. Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці
Урок 28. Практична робота 9. Конструювання сайтів з використанням онлайн­ систем
Урок 29. Практична робота 10. Наповнення сайту контентом
Урок 30. Поняття про мову гіпертекстової розмітки
Урок 31. Графічні зображення та гіперпосилання на вебсторінці
Урок 32. Розмітка таблиць засобами HTML
Урок 33. Практична робота 11. Створення головної сторінки сайту засобами HTML.

Презентації уроків інформатики для 5-го класу


Урок 1.Первинний інструктаж з безпеки життєдіяльності. Інформація, дані, повідомлення. Інформаційні процеси.
Урок 2. Інформаційні системи. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини.
Урок 3. Комп'ютер як пристрій опрацювання даних. Різновиди комп'ютерів.
Урок 4. Складові комп’ютерів та їхнє призначення.
Урок 5. Операційна система та її інтерфейс.
Урок 6. Створення файлів. Перейменування, переміщення та відновлення папок і файлів.
Урок 7.. Практична робота 1 «Операції над папками, файлами, ярликами..»
Урок 8. Комп’ютерні мережі. Локальна мережа. Використання мережевих папок.
Вправа 2.1
Урок 9. Пошук інформації в Інтернеті. Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету.
Вправа 2.2

Урок 10. Комп’ютерна презентація. Уведення та вставлення текстів на слайдах
Урок 11 Об’єкти комп’ютерної презентації. Види слайдів. Редагування і форматування текстів на слайдах. Створення та вставлення зображень на слайдах. Теми оформлення слайдів
Урок 12. Виступ з презентацією. Впорядкування слайдів. Практична робота 3. Проєктування та розроблення власної презентації. 
Урок 13. Програми для створення та опрацювання текстових документів. Об’єкти текстового документа, їх властивості
Урок 14. Робота з фрагментами тексту. Редагування та форматування символів. Практична робота 4. Здійснення форматування символів текстового документа
Урок 15. Форматування абзаців. Правила набору тексту. 
Практична робота 5. Здійснення форматування абзаців текстового документа






Інформація підготовлена з використанням даних сайту 

Розклад відеоуроків для 1-11 класів

22.11.19



  "Намагайтеся усвідомити все побачене, цікавтеся причиною, з якої Всесвіт існує. 
Будьте цікаві і пам'ятайте, що яким би важким не здавалося життя, завжди є щось, у чому можна досягти успіху"

С. Хокінг

Астрономія – одна з найдавніших і найцікавіших наук, адже людство завжди прагнуло вирватись із рамок реальності, завжди зазирало за межі відомого.
20 листопада впродовж дня учні 2-11-х класів поринули у чудо-світ зірок і планет. Вчилися захоплюватися досконалістю нашого світу, пізнавали нове і незвідане.
          Проведені заходи принесли незабутні враження всім учням, які вивчають астрономію, а також викликали неймовірне захоплення та заохочення до вивчення предмету, набуті знання якої є великою потребою в повсякденному житті.


16.11.18

ТИЖДЕНЬ ІНФОРМАТИКИ
План заходів

№п.п
День
Захід
Класи
1.             
Понеділок
Відкриття тижня інформатики
5-11 кл.
2.             
Виставка стіннівок
5-11 кл.
3.             
Конкурс комп’ютерних малюнків
5-9 кл.
4.             
Поради для безпечної роботи в Інтернеті
2-11 кл.
5.             
Вівторок
Екскурсія до кабінету інформатики
5-11 кл.
6.             
Диспут «За і проти соціальних мереж»
10 кл
7.             
Розгадування сканвордів
7-Б кл.
8.             
Засідання учасників олімпіади
8-11
9.             
Середа
Тренінг «Байт-фактор»
8-Б кл.
10.     
Урок-гра «Я люблю Інформатику»
3 кл.
11.     
Відкритий чемпіонат з комп’ютерних ігор (Пантоміно)
9-А кл
12.     
Консультації для вчителів щодо роботи з комп’ютером
учителі
13.     
Четвер
Тренінг «Інтернет добро чи зло для підлітків»
8-А кл.
14.     
Відкритий чемпіонат з комп’ютерних ігор (Пантоміно)
9-Б кл
15.     
Перегони кросвордистів
6 кл.
16.     
П’ятниця


17.     
Захід «У студії  - гість»
11-А
18.     
Складання та розгадування ребусів
7 кл.
19.     
Підведення підсумків, визначення переможців
2-11 кл.

22.11.17

З метою поглиблення і розширення знань, підвищення інтересу до предмету інформатики, розвитку особистісних якостей та інтелектуальних здібностей учнів з 20 по 24 листопада 2017 року проходить Тиждень інформатики та ІКТ для учнів 2 – 11 класів.
Заходи спрямовані на  розвиток творчої фантазії;  логічного мислення;  вміння орієнтуватися в інформаційному просторі;  формування обов'язковості, відповідальності, креативності.

Мета проведення тижня:
  •     організувати роботу та створити позитивний мікроклімат в класі;
  •    виховувати прагнення до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
  •     заохочувати дітей до роботи в групах (командах); 
  • розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до вивчення інформатики;
  •  виховувати вміння працювати в команді, почуття відповідальності за колектив;
  • закріпити і впорядкувати, набутий на протязі навчання, досвід з інформатики і обчислювальної техніки;
  •     виховувати в дітей самодисципліну, самоконтроль;
  • розвивати довготривалу пам’ять учнів, самостійність суджень, комунікативність, уважність, витримку.